Instructores
El aprendizaje y el nivel educativo de un país es un tema de singular importancia. A través de la historia, el maestro, cuando hablamos de escuelas, y el capacitador o instructor , cuando hablamos de empresas o Instituciones, se han visto como las personas que poseen los conocimientos y que los transmiten a los estudiantes o empleados para que los asimilen y utilicen o memoricen.
Los sistemas tradicionales de enseñanza, en general, tienden a seguir este esquema, a diferencia de los sistemas activos que aplicamos en el Centro de Capacitación y Calidad “Tlalnepantla”, en los que el estudiante participa más interactivamente con el instructor , con los materiales y el medio ambiente.
El aprendizaje activo ha utilizado como metodología elementos de enriquecimiento del medio ambiente, para facilitar al estudiante el uso y desarrollo de sus capacidades, corresponsabilizándolo de su propio aprendizaje.
Aquí se tocan múltiples aspectos relacionados con el aprendizaje activo, como el papel del instructor como facilitador del aprendizaje, y no solamente como la fuente de conocimientos. En este sentido, hay que considerar un cambio mental y estructural en la forma de pensar y planear una clase, para que tanto estudiantes como el propio facilitador se vean beneficiados y se dé un real aprendizaje del tema y no solamente la memorización del mismo.
El instructor, permite sin duda la relación entre las personas, el diálogo y la comunicación informal, que a su vez facilita la concentración y atención en el tema que se comenta. A través de estas técnicas se logra no solamente el trabajo en grupo o equipo, sino mas aún, el trabajo en colaboración, que es indispensable en la sociedad en la que nos encontramos inmersos.
Es así, mediante el aprendizaje activo que se permite al facilitador o instructor, cubrir las diferentes etapas que deben considerarse para lograr el objetivo de enseñanza que se busca en el Sistema Centros de Capacitación.
